4月10日，湖南城建職院舉行推進“6631”學生管理工作模式暨素質教育實踐周啟動儀式，全面推行“6631”學生管理工作模式，服務學生成長成才。據(jù)悉，為創(chuàng)新學生管理服務工作，加強和改進大學生思想政治教育，該院探索并構建了“6631學生管理工作模式，即基于“環(huán)境營建、計劃設計、系統(tǒng)實施、引導考核、激勵驗收、總結提升”的“六環(huán)節(jié)特征”學生職業(yè)素質培養(yǎng)模式，體現(xiàn)“管理六層級、工作六模塊、運行六機制”的學生“六級安全管理體系”，以“打造民主、和諧、寬松、上進的學生生活環(huán)境，培養(yǎng)學生的集體家園意識”為目標的第三課堂建設，以及旨在增強學生勞動觀念，培育吃苦耐勞精神、團結協(xié)作意識和文明禮儀的素質教育實踐周。

（任永輝）